Mata de São João registrou um resultado histórico na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2025 ao ampliar o número de escolas e estudantes premiados na etapa estadual da competição. O reconhecimento foi celebrado nesta quarta-feira (15), durante cerimônia realizada em Alagoinhas, com a participação de representantes do município.
Na edição deste ano, dez escolas da rede municipal tiveram alunos premiados, somando seis medalhas de bronze e nove menções honrosas. O desempenho representa um avanço em relação à edição anterior, quando seis escolas foram reconhecidas, com um estudante medalhista de bronze e cinco agraciados com menção honrosa.
As medalhas de bronze foram conquistadas por Ramili Santana dos Santos, da Escola Municipal Célia Goulart de Freitas; Ester de Almeida dos Santos, da Escola Municipal Professora Valdete Seixas Oliveira; Kauan da Purificação Cerqueira, da Escola Municipal Amélio Batista; Deivid Levi Vales de Jesus, da Escola Municipal Antônio Paiva Tolentino; Ana Beatriz Leandro Damasceno, da Escola Municipal João Pereira Vasconcelos; e Camila Sousa Ferreira Santos, da Escola Municipal Professora Angelina Rodrigues do Nascimento.
As menções honrosas foram concedidas a Laís Valéria do Nascimento, do Colégio Municipal Monsenhor Barbosa; Marcelli Souza da Silva, da Escola Municipal Ezilda Pinto; Jennifer Raianne de Souza Dias, da Escola Municipal Maria Odília Vasconcelos; Maria Eduarda Santiago Nunes, Pedro Adriano Silva Sales e Maycon Eduardo Lopes dos Santos Oliveira, da Escola Municipal Professora Valdete Seixas Oliveira; Lorenzo Schwingel Damacena, da Escola Municipal Professora Angelina Rodrigues do Nascimento; além de Camille Vitória Santos de Jesus e Maria Eduarda Nery Sena Ramos, da Escola São Vicente.
Considerada a maior competição científica do país, a OBMEP tem como objetivo estimular o estudo da Matemática, identificar talentos e incentivar a permanência dos estudantes na escola. Para a rede municipal de Mata de São João, o aumento no número de premiações reflete o trabalho desenvolvido nas unidades de ensino, o desempenho dos alunos e as ações voltadas ao fortalecimento da aprendizagem na disciplina.
Fonte: Ascom